Ed. Fisica - Benefícios da atividade física

O ser humano, na sua preocupação com o corpo, tem de estar alerta para o fato de que saúde e longevidade devem vir acompanhadas de qualidade de vida, tanto no presente como no futuro.A atividade física é uma aliada imprescindível para a pessoa ter uma boa forma física e sua prática deve ser desenvolvida de uma forma prazerosa e contínua ao longo de toda a vida., a pessoa não pode fazer isso isageradamente, pois existe muitas pessoas que entram em academias e faz muitas atividades muito cedo, assim não deixando a pessoa crescer.A preocupação de promover e manter a saúde deve ser ressaltada para a população mundial, que, cada vez mais, necessita, em sua rotina diária, da prática de exercícios físicos regulares para combater os efeitos nocivos da vida sedentária. Atividade física é definida como qualquer movimento corporal, produzido pelos músculos esqueléticos, que resulte em gasto energético maior que os níveis de repouso.

A música e a dança, auxiliares na melhora dos movimentos, tornam-se elementos integrados que enriquecem as aulas, proporcionando ao educando um meio de desenvolver sensibilidade, imaginação, improvisação, criação e comunicação de emoções, idéias, concepções e valores. Assim como a Educação Física, a dança possibilita a educação integral, pois busca a perfeita formação corporal, o espírito socializador e o desenvolvimento criativo. Além de proporcionar a expressão corporal, é uma ótima maneira de moldar o corpo, trazendo benefícios, tais como: a auto-estima, combate ao estresse e a melhora na postura corporal, porém não terá valor se tiver seu objetivo voltado somente para a arte e não priorizar o auxílio à aquisição e à manutenção da saúde e aptidão social, mental, psíquica, física e afetiva.

Ed. Fisica - Benefícios da atividade física

O ser humano, na sua preocupação com o corpo, tem de estar alerta para o fato de que saúde e longevidade devem vir acompanhadas de qualidade de vida, tanto no presente como no futuro.A atividade física é uma aliada imprescindível para a pessoa ter uma boa forma física e sua prática deve ser desenvolvida de uma forma prazerosa e contínua ao longo de toda a vida., a pessoa não pode fazer isso isageradamente, pois existe muitas pessoas que entram em academias e faz muitas atividades muito cedo, assim não deixando a pessoa crescer.A preocupação de promover e manter a saúde deve ser ressaltada para a população mundial, que, cada vez mais, necessita, em sua rotina diária, da prática de exercícios físicos regulares para combater os efeitos nocivos da vida sedentária. Atividade física é definida como qualquer movimento corporal, produzido pelos músculos esqueléticos, que resulte em gasto energético maior que os níveis de repouso.

A música e a dança, auxiliares na melhora dos movimentos, tornam-se elementos integrados que enriquecem as aulas, proporcionando ao educando um meio de desenvolver sensibilidade, imaginação, improvisação, criação e comunicação de emoções, idéias, concepções e valores. Assim como a Educação Física, a dança possibilita a educação integral, pois busca a perfeita formação corporal, o espírito socializador e o desenvolvimento criativo. Além de proporcionar a expressão corporal, é uma ótima maneira de moldar o corpo, trazendo benefícios, tais como: a auto-estima, combate ao estresse e a melhora na postura corporal, porém não terá valor se tiver seu objetivo voltado somente para a arte e não priorizar o auxílio à aquisição e à manutenção da saúde e aptidão social, mental, psíquica, física e afetiva.

Espanhool - Verbo SER

Conjugação do Verbo Ser

Presente :

(yo) soy

(tú) eres

(él) es

(nosotros) somos

(vosotros) sois

(ellos) son

Pretérito imperfecto :

(yo) era

(tú) eras

(él) era

(nosotros) éramos

(vosotros) erais

(ellos) eran


Futuro :

(yo) seré

(tú) serás

(él) será

(nosotros) seremos

(vosotros) seréis

(ellos) serán


Condicional :

(yo) sería

(tú) serías

(él) sería

(nosotros) seríamos

(vosotros) seríais

(ellos) serían


Pretérito perfecto simple :

(yo) fui

(tú) fuiste

(él) fue

(nosotros) fuimos

(vosotros) fuisteis

(ellos) fueron

Sociologia - Ensino Tradicional & Ensino Construtivista

ENSINO TRADICIONAL
O professor é centro do ensino aprendizagem o professor ensina, o aluno aprende há objetivos(conhecimentos, habilidades e competênciais atingir, pensamento dedutivo apelo a memorização, a repetição ao treinamento há um programa a ser necissariamente cumprido.

ENSINO CONSTRUTIVISTA
O aluno é o centro doprocesso educativo, o aluno é estimulado a levantar hipóteses, predominio da ação reflexiva, pensamento indutivo, há habilidades a serem atingidas o que pode ser feito em niveis dentro do mesmo grupo, o programa de pende do processo de ensino aprendizagem.
Autores da teoria contrutivista o psicólogo, filosófo e pedagolo jean-piaget e a psicóloga emilia ferreira.
Diante das novas tecnologias apicadas na educação, você acha que essas tecnologias são favor ao ensino construtivista ou são contra?

Ciências - Força

O vento exerce uma força quando sopra ; a gravidade é uma força que puxa tudo para baixo , em direção ao centro da Terra, e dá o peso aos corpos . O motor do carro aplica uma força sobre as rodas e as coloca em movimento.Quando um gafanhoto salta de uma folha , suas pernas exercem um pequena força na folha .

A parte da Mecânica que estuda as forças recebe o nome de Dinâmica .

Matematica - Equação do 2° Grau

Denomina-se equação do segundo grau, toda a equação do tipo ax²+bx+c, com coeficientes numéricos a.b e c com .

Exemplos:

Equação	a	b	c
x²+2x+1	1	2	1
5x-2x²-1	-2	5	-1

Classificação:

- Incompletas: Se um dos coeficientes ( b ou c ) for nulo, temos uma equação do 2º grau incompleta.

1º caso: b=0

Considere a equação do 2º grau imcompleta:

x²-9=0 » x²=9 » x= » x=

2º caso: c=0

Considere a equação do 2º grau imcompleta:

x²-9x=0 » Basta fatorar o fator comum x
x(x-9)=0 » x=0,9

3º caso: b=c=0

2x²=0 » x=0

Resolução de equações do 2º grau:

A resolução de equações do 2º grau incompletas já foi explicada acima, vamos agora resolver equações do 2º grau completas, ou seja, do tipo ax²+bx+c=0 com a, b e c diferentes de zero.

- Uma equação do 2º grau pode ter até 2 raízes reais, que podem ser determinadas pela fórmula de Bháskara.

Como Bháskara chegou até a fórmula de resolução de equações do 2º grau?

Considerando a equação: ax²+bx+c=0, vamos determinar a fórmula de Bháskara:

Multiplicamos os dois membros por 4a:

4a²x²+4abx+4ac=0
4a²x²+4abx=-4ac

Somamos b² aos dois membros:

4a²x²+4abx+b²=b²-4ac

Fatoramos o lado esquedo e chamamos de (delta)
b²-4ac:

(2ax+b)²=

2ax+b=

2ax=-b

Logo:
ou

Filosofia - Metafisica

Parte de filosofia que estuda a ser enquanto ser isto é ser independente de suas determinações particulares . Estudo do ser absoluto e dos primeiros principais .Para aristóteles é a ciência primeira, que fornece a todos os outros fundamento comun , ou seja , o objeto ao qual todos se referem e os principios das quais dependem .